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孩子必须要学一样乐器吗

来源:本网 作者:伽马 发表时间:2022-01-14 08:50:49

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  孩子必须要学一样乐器吗


  最近,身边的家长朋友有这样一个疑问:“孩子到了五六岁,身边的同龄人似乎每个人都在学习一门乐器,我们是不是也要学了?学什么好呢?决定不下来好着急,生怕错过了最好的学习时间,怎么办呢?”


  这样的问题多了,我不禁也要发出疑问:为什么别人学乐器你的孩子也要学乐器?每个孩子都一定要学会一门乐器吗?学乐器对一个家庭和孩子来说意味着什么?家长和孩子选择学习乐器之前,做好充分准备了吗?


  如果能够事先了解和思考一下这类问题,就可以在学琴道路上,多一些坚持,少一些迷茫。从开始教琴到现在的十几年时间里,我见过太多中途放弃的孩子,他们大多并不是没有音乐才能,有的甚至已经渡过了最困难的启蒙阶段,具有了一定的演奏水平,却在一个学习的中间阶段中断了学琴。


  这其中当然有功课变忙了这样的客观原因,也有孩子自己觉得学习困难或者兴趣不够了这样的主观原因。但是归根结底,如果一开始学琴是有正确的初心,孩子即便是功课繁忙,练少了一些,也至少能够坚持练琴,让琴真正成为陪伴自己一生的伙伴。反之,如果一开始就是随大流报名,学琴过程中孩子内心始终对于音乐没有产生喜爱,那么一旦学习生活遇到了各种困难,学琴这件事就会首当其冲被舍弃。


  家长在孩子学琴的最佳年龄(我们暂定5岁)前几年,比如二三岁,就可以开始观察孩子对于音乐是否敏感或有兴趣。比如是否喜欢唱歌跳舞,喜欢表演,喜欢模仿等,毕竟演奏乐器也是一项表演。同时,要稍微考虑一下孩子的性格因素。如果一个人天生内向,不太喜欢展示自己,那么强迫他展示自己肯定是非常令他难受的。观察你的孩子,了解他,会让家长更好地做出选择。


  当然,人是会改变的。有的家长会希望能够平衡一下孩子的性格,那么这个引导就特别重要。有的孩子粗枝大叶,那么学习乐器的确可以培养他细心的态度;有的孩子过于内向,上台演奏的确可以锻炼孩子的胆量。但是,在此过程中孩子就一定会产生性格磨练所遇到的挫败感,家长需要大量地鼓励孩子勇于试错,勇于纠正。这样已经了解了孩子的性格再来学琴,那么孩子粗心拉错了弹错了,家长也就不会感到崩溃,而是可以接受这一点,从而陪伴孩子慢慢进步。


  还有这样一种普遍情况:孩子对很多事情都有兴趣,什么都想学,所以报了好几个兴趣班,时间不好分配,达不到老师要求的练琴时间怎么办?这就需要尽可能地分清主次,保持一两样主要学习的技能,将其学好,学精。否则很有可能几年下来一事无成。毕竟,人的精力是有限的。其次,一门技能学精通了以后(请记住这个精通要以专业人士的眼光来判断,不是自己以为或者别人口中的夸赞程度),再延伸另外一门相关技能就会很快,而不是几种同时并进。


  学不学乐器,学什么乐器?这些事情无法让外人来拿主意,老师和专家只能告知一些行业的相关情况,但不能了解求学者本人的内心。学习乐器,还是要多问问孩子,多问问全家人的想法,大家坚定了想法再学不迟。对于家长和孩子来说,选了就要坚持;对于教师来说,不要去强求不想学习的人来学习,把精力放在帮助想学的人就可以了。这就可以解决大部分纠结的问题。学习艺术就像爬山,一次只能爬一座山,无论你选了哪一座山,都是独特的风景,不需要这山望着那山高。踏踏实实把自己的山爬好,就可以看到最好的风景。


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